近日，沈金超接受记者采访时说：“我做了29年班主任，对学校、学生的热爱从未改变。”在同事和学生眼中，沈金超不仅是有理想信念、有渊博学识的语文老师，更是愿意为班级管理奉献的敬爱“老班”。
沈金超深耕教育行业，拥有丰富的教学经验。2018年，为进一步加强班主任队伍建设，全省成立一批引领性强、辐射面广、成果丰富的名班主任工作室。沈金超牵头成立了“众行”河南省名班主任工作室，成为我市第一个省名班主任工作室主持人。他带动30多名能干事、会干事、愿干事的班主任加入工作室，共同探讨学生全面发展和班级建设方面的问题。
“我认为成功的班主任需要具备四个要素：业务能力强、乐于奉献，治班有方、育人有法，善于总结、表达流畅，亦师亦友、平等尊重。”这是沈金超对自己的要求，也是对加入工作室老师的期望。工作室成立伊始，沈金超和团队老师共同制订了一套学习方案：共读经典著作、组织经验分享会、举办讲座及观摩活动……沈金超将自己的工作经验倾囊相授，从班级管理的基本技巧到如何建设团结有爱的班级等，指导年轻老师快速掌握班级管理方法，为他们的成长打下了坚实的基础。
“众行”河南省名班主任工作室核心成员、郾城初级实验中学的郭田红是首批加入工作室的年轻老师。工作室组织的日常学习中，郭田红从不缺席。“工作室成立的第一年是我参加工作的第二年。加入工作室能得到优秀老师的指导，对我来说是幸运的。”郭田红说。凭借过硬的本领，郭田红先后荣获郾城区教学技能大赛一等奖、河南省信息技术融合课大赛一等奖等。
“众行”河南省名班主任工作室成立7年来，已有多名成员荣获市、区优秀班主任等称号。团队成员结合工作实际，将关于班级建设和管理的实用经验结集，目前已刊出《谈班级管理中的小组合作》《我怎么来做班主任》（七、八、九三册）《班级建设案例展示》《成长的光阴——班级管理故事》，为全区教育事业的发展贡献了智慧和力量。
“扎根一线、因地制宜，成长于漯河、服务于漯河”成为“众行”河南省名班主任工作室最大的亮点。在骨干班主任能力提升活动中，沈金超积极传递最新教育理念、教学技能，帮助参与活动的班主任提升业务能力；承办全区班主任基本功大赛，通过比赛促进班主任之间的交流和学习，共同探讨更高效的班级管理方法。
郾城区实验中学七年级班主任葛祎是郾城区第三届中小学班主任基本功展示大赛二等奖获得者。在接受记者采访时，葛祎说：“我将在今后的教学工作中不断提升自己，积极向其他‘老班’学习，不断进步。”
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责任编辑：李丹