1993年，杨克真从师范院校毕业后，被分配到舞阳县莲花镇中心小学，成为一名人民教师。2022年5月，先后在舞阳多所学校任教的她，到郾城区太行山路小学任教。如今，她是太行山路小学三年级的语文老师。教学地点不断在变，但杨克真始终坚守潜心研学、匠心执教、倾心育人的初心。
对待学生，杨克真严中有爱、爱中有严，是一位深受学生喜爱、家长喜欢的老师。近日，杨克真收到一张手写的贺卡，是她曾经教的学生星星寄来的。多年前，因为家庭原因，星星情绪低落，经常独来独往。杨克真不断地对她进行心理疏导，给予她学习上的鼓励和生活上的关心，引导她正确看待外部环境变化，保持积极、乐观心态。如今，星星已经小学毕业，经常和杨克真进行沟通交流。
杨克真关爱学生的故事还有很多。她始终用爱心滋润学生，尽自己最大所能帮助学生。天气变化时，她提醒学生添减衣物；学生遇到难题时，她不厌其烦地一遍又一遍地讲解；学生考试成绩不好，她鼓励、开导，缓解其焦虑情绪。她关注每一个学生的全面成长，所执教的班级班风正、学风浓。
教学上，杨克真倾力打造让学生喜欢的语文课，力求启迪学生智慧，让学生掌握学习语文的方法，让学生的听说读写能力不断提升，获得较高的语文素养。杨克真积极参与课堂教学研究活动，申报了《小学高年级语文“测读导写”教学模式探究》《小学生习作素材积累策略的探究》等多项省级课题研究。她的“小学语文‘测读导写’教学模式”获得漯河市教学教研优秀成果一等奖，并作为优秀教学模式进行推广。
为了提升自己的专业能力，杨克真师从全国特级教师武凤霞并跟班学习半年，到“中原名师陈静工作室”学习。此外，近年来，她还到周口、洛阳、南阳等地学习。
杨克真还指导青年教师备课。在她的指导下，多名青年教师获得漯河市优质课一等奖。她还经常为其他小学的语文教师讲观摩课，带动小学语文教学水平不断提升。
杨克真深深懂得：阅读、反思、写作、研究可以助推教师不断成长。数十年的读讲研写中，她不仅记下了几十本读书笔记，还写下了近百篇教学感悟、教学论文、教学设计等。她还参编了校本课程《特别的日子》和教学理论书籍《新课程方法导读》。
近年来，杨克真先后获得河南省名师、河南省骨干教师、河南省学术带头人、河南省最具成长力教师等荣誉，多次获得漯河市优质课一等奖。2015年，《教育时报》对她的教学事迹进行了报道。
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责任编辑：李丹