1993年,杨克真从师范院校毕业后,被分配到舞阳县莲花镇中心小学,成为一名人民教师。2022年5月,先后在舞阳多所学校任教的她,到郾城区太行山路小学任教。如今,她是太行山路小学三年级的语文老师。教学地点不断在变,但杨克真始终坚守潜心研学、匠心执教、倾心育人的初心。
对待学生,杨克真严中有爱、爱中有严,是一位深受学生喜爱、家长喜欢的老师。近日,杨克真收到一张手写的贺卡,是她曾经教的学生星星寄来的。多年前,因为家庭原因,星星情绪低落,经常独来独往。杨克真不断地对她进行心理疏导,给予她学习上的鼓励和生活上的关心,引导她正确看待外部环境变化,保持积极、乐观心态。如今,星星已经小学毕业,经常和杨克真进行沟通交流。
杨克真关爱学生的故事还有很多。她始终用爱心滋润学生,尽自己最大所能帮助学生。天气变化时,她提醒学生添减衣物;学生遇到难题时,她不厌其烦地一遍又一遍地讲解;学生考试成绩不好,她鼓励、开导,缓解其焦虑情绪。她关注每一个学生的全面成长,所执教的班级班风正、学风浓。
教学上,杨克真倾力打造让学生喜欢的语文课,力求启迪学生智慧,让学生掌握学习语文的方法,让学生的听说读写能力不断提升,获得较高的语文素养。杨克真积极参与课堂教学研究活动,申报了《小学高年级语文“测读导写”教学模式探究》《小学生习作素材积累策略的探究》等多项省级课题研究。她的“小学语文‘测读导写’教学模式”获得漯河市教学教研优秀成果一等奖,并作为优秀教学模式进行推广。
为了提升自己的专业能力,杨克真师从全国特级教师武凤霞并跟班学习半年,到“中原名师陈静工作室”学习。此外,近年来,她还到周口、洛阳、南阳等地学习。
杨克真还指导青年教师备课。在她的指导下,多名青年教师获得漯河市优质课一等奖。她还经常为其他小学的语文教师讲观摩课,带动小学语文教学水平不断提升。
杨克真深深懂得:阅读、反思、写作、研究可以助推教师不断成长。数十年的读讲研写中,她不仅记下了几十本读书笔记,还写下了近百篇教学感悟、教学论文、教学设计等。她还参编了校本课程《特别的日子》和教学理论书籍《新课程方法导读》。
近年来,杨克真先后获得河南省名师、河南省骨干教师、河南省学术带头人、河南省最具成长力教师等荣誉,多次获得漯河市优质课一等奖。2015年,《教育时报》对她的教学事迹进行了报道。
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责任编辑:李丹